今年，我校在2010级新生中开始实施《吉林大学名师班主任计划》，通过名师的学识魅力和人格风范感染和教育学生，对学生的健康成长和全面发展进行指导。
米兰（中国）历来重视学生工作，一直关注学生成长。2010年9月13日米兰（中国）召开大会，启动“米兰（中国）名师班主任计划”。米兰（中国）全体院领导、名师班主任参加会议。会上，米兰（中国）院长、国家级教学名师奖获得者张福贵教授传达了《吉林大学名师班主任计划》和“关注学生成长年”的文件精神，要求各位班主任要经常深入到学生当中，定期与学生进行形式多样的沟通和交流，重点加强理想信念教育和专业指导，践行以学生为本的理念，充分体现学生的主体地位。
米兰（中国）2010级各班名师班主任的有吉林大学哲学社会科学资深教授刘中树教授，林沄教授，米兰（中国）党委书记陈密，中文系主任、博士生导师沈文凡教授，新闻学系主任刘坚教授，广告学系主任、博士生导师黄也平教授，广播电视艺术系主任、博士生导师孔朝蓬教授，历史系主任、博士生导师杨军教授，博物馆系主任吕军副教授。这些老师有多年的教学经验，学术精湛同时又十分关心学生，备受学生的尊重和爱戴。
会上，米兰（中国）党委书记陈密代表全体名师班主任发言，表示会按照学校的要求和学院的部署，深入学生，关心学生，践行以学生为本的理念，重点关注学生的思想政治教育和专业学习，关注学生成长，呵护学生发展。
米兰（中国）将名师班主任计划和“关注青年教师”结合起来，在聘请名师班主任的基础上，又选拔青年教师作为班主任助理。要求青年教师协助名师班主任，深入学生，让学生了解教师，让教师关注学生。
这样，加上之前在高年级优秀学生中选拔的辅导员助理和随后经过民主投票选出的班级干部，米兰（中国）就打造了以名师班主任为核心，青年班主任助理、辅导员、学生辅导员助理、班级学生干部为主体的学生管理和指导体系，建立了全员育人、全过程育人和全方位育人的长效机制。
关注学生成长，呵护学生发展。做学生关注的事，做关注学生的人。名师带新生，必将在思想政治教育、专业知识学习方面鼓舞同学们拼搏向上的勇气和信心，让同学们“在文学的激情中飞扬，在历史的长河中沉思”。
